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小班数学《比较长短》

幼儿园公开课小班数学《比较长短》90活动目标 :愿意参与比较 - 抖

在操作中学习比较物体的长短,找出最长和最短,培养学生的观察力和判断

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幼儿操作:长短比一比

他们会把短的概念,说成小,大家在家可以带着孩子比较物体的长短哦

中班-谁更长

原来比长短的时候要把两条绳放放平,一头对齐,这样就能一眼看出谁比较

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